我们的老虎喝着牛奶-读辛波斯卡的《不期相遇》

我们的老虎喝着牛奶-读辛波斯卡的《不期相遇》
於菟阅读博客点评 年关已至,年度迁徙大戏正在路上在每个人身上上演。 多年未见的小学、初中同学不知怎么联系上,邀约年底前要见一见,聚一聚。较熟的男同学在电话里说到,那个某某,那个谁谁,你曾经喜欢的女生们也联系上了,答应也来。 心下一怔。到底有哪些女生呢? 会面还没有开始,我已预计聚会应该会热烈而缺点什么。我坐在桌子前,像是第一次报道,忐忑不安左顾右盼。在一张张脸上,不好说还能否...

关于管理的七个常识

关于管理的七个常识
於菟阅读博客按 管理是一种复杂而简单的行为。复杂是管理涉及方方面面,需要平衡协调的事情十分多,无法轻易掌握。简单则是指管理并非需要面面俱到,并非要做“上帝”,在现代企业,尤其是在大部分是80后、90后的团队中,管理越来越呈现出社交化、个性化的趋势,管理者向下属提供的更多的是牵引、服务、规划、设计,而非命令。命令式的管理思维,仍然在企业中普遍存在,但已逐渐与员工的年轻、个性需求背道...

关于子夜四时歌以及对读诗的一点看法

关于子夜四时歌以及对读诗的一点看法
图片来自网络 在《应不应该读唐诗和为什么说“少不读唐诗”》一文中,我曾经说过“唐诗注重格律,重炼字,重意境,缺乏生活阅历与古文知识积累的人,尤其是今人,很难理解其中的况味。”以及“唐诗是神乎其技,神龙见首不见尾,而汉魏六朝古诗乐府诗则如连环画,如循循善诱的故事,虽用字简练,然而却少雕琢修饰的痕迹,不需太多的知识和文化即能领会其意思。”其文末提倡对孩童的诗歌教育应侧重以汉魏六朝诗作...

如何进行更好的阅读:关注阅读者

如何进行更好的阅读:关注阅读者
最近看到一篇讲如何提升阅读品质的文章,觉得说得不错,对提升阅读能力,校正我们对“阅读”的理解有很好的帮助,所以整理如下: 当前的阅读教育重心是放在阅读的对象或者说客体上,即文章、书籍或课本。往往忽略了,或者说,对阅读的主体——阅读者放松了注意。这就产生了本末倒置的问题。 其实我们更应该关注阅读的主体,即阅读者。因为阅读活动是阅读者主动的心灵思维活动,必须调动阅读者的认知、想象、联...

如何做读书笔记和提高阅读能力(附PPT下载)

如何做读书笔记和提高阅读能力(附PPT下载)
最近看到黄宗智先生的《如何阅读学术着作和做读书笔记》一文,收获很大,感想很多。 这是一篇指导如何阅读学术著作和记录读书笔记的文章,全文不是特别长,但是信息量很大。我反复读了很多遍,觉得这篇文章对我们阅读无论是一般的书籍、文章,还是大部头的名著、经典、典籍都有很好的指导作用,而且对于正在学习时期的同学,在理解课本知识,补充课外常识,提高阅读和理解能力上,也有很好的示范作用。 因...

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